Dançarinos Surdos dançam conforme a música.

Quando vi essa reportagem fiquei encantada.Fiquei por um tempo imaginando com poderia surdos dançar uma música?

A reportagem relata dançarinos surdos do Festival de Dança de Joinville,que dançam no ritmo da música de acordo com as vibrações do tablado.

Confira!

http://www.cvi-rio.org.br/sentimos-a-musica-atraves-da-vibracao-diz-dancarino-surdo/

Boa Leitura!

Será que meu aluno/filho tem deficiência auditiva?

Estamos estudando uma disciplina de libras.Esta sendo muito interessante muitos temos já foram abordados em relação ao assuntos.Ao estudar um pouco sobre os surdos e a libras me veio a curiosidade de saber como detectar que uma criança ou um aluno tem deficiência auditiva.É necessário saber identificar pois quanto mais cedo a deficiência auditiva for identificada, melhores serão as chances de tratamento eficaz

 Surdez é um distúrbio que pode acometer pessoas de todas as idades. Algumas crianças já nascem com perdas auditivas que variam de grau e intensidade.

Segue o link de um artigo muito interessante sobre o assunto!


 http://www.implantecoclear.org.br/artigos_detalhes.asp?id=5








Boa Leitura

Qual o destino mais adequado para o lixo?

O destino final dos resíduos sólidos tem sido um dos maiores problemas enfrentados pelos municípios. O aumento desenfreado de bens de consumo tende a acarretar maior geração de resíduos e consequentemente maior poluição de recursos naturais, como solos e rios, caso não haja uma correta destinação final. Uma das alternativas ambientalmente corretas para os municípios é a disposição final de seus resíduos sólidos em aterro sanitário

O Aterro Sanitário é considerado um aprimoramento de uma das técnicas mais antigas utilizadas pelo homem para descarte de seus resíduos, que é o aterramento. Modernamente, é uma obra de engenharia que tem como objetivo acomodar no solo, resíduo no menor espaço prático possível, causando o menor dano possível ao meio ambiente ou à saúde pública, essa técnica permite uma confinação segura, em termos de controle de poluição ambiental e proteção da saúde pública.

Essa técnica consiste basicamente na compactação dos resíduos no solo, na forma de camadas que são periodicamente cobertas com terra ou outro material inerte.

Atualmente, os aterros sanitários vêm sendo severamente criticados porque não têm como objetivo o tratamento ou a reciclagem dos materiais presentes no lixo urbano. De fato, os aterros sanitários são uma forma de armazenamento de lixo no solo, alternativa que não pode ser considerada a mais indicada, uma vez que os espaços úteis à essa técnica tornam-se cada vez mais escassos. Porém, deve-se considerar que a maioria dos materiais utilizados pelo homem, na realidade, são combinações de várias substâncias trazidas dos mais diferentes pontos do planeta. Assim, recuperar todos os materiais que utilizados é praticamente impossível, seja por motivos de ordem técnica ou econômica.

A construção de um aterro sanitário requer a participação de uma equipe de pessoas que devem estar bem treinadas e compenetradas de suas funções específicas. O estabelecimento de tarefas e funções de cada um dos componentes das equipes encarregadas da construção, operação e manutenção do aterro é de fundamental importância, tendo em vista a preservação ambiental da área onde o aterro será implantado. A condução técnica deverá estar sob a orientação de um profissional da área da Engenharia Civil, Sanitária ou Ambiental, com experiência adequada para dirigir e supervisionar todas as tarefas inerentes à obra. Dependendo do corte do aterro, auxiliares técnicos: topógrafo, desenhista, projetista, cadista e laboratorista para estudo de solos, deverão dar suporte técnico ao Engenheiro responsável. Supervisores, capatazes, operadores de equipamento e pessoal devidamente capacitado deverão compor a Equipe.

As Etapas para o projeto de aterro sanitário são: Seleção da área, licenciamento ambiental, Operação, Monitoramento, Encerramento.

Para um bom desempenho de um aterro sanitário, sob os aspectos ambientais, técnicos, econômicos, sociais e de saúde pública, está diretamente ligado a uma adequada escolha de área de implantação. Segundo a NBR 13.896:1997, a avaliação da adequabilidade de um local a ser utilizado para a implantação de um aterro sanitário deve ser tal que os impactos ambientais gerados em sua implantação e operação sejam mínimos. A seleção de área é uma das principais dificuldades enfrentadas pelos municípios, principalmente porque a área, para ser considerada adequada, deve reunir um grande conjunto de condições de um grande volume de dados e informações, normalmente indisponíveis de dados e informações, normalmente indisponíveis para as administrações municipais.

Etapas do Licenciamento Ambiental Licença Prévia (LP)

·         Libera estudos de impactos ambientais relativos à implantação do aterro e a elaboração do projeto  executivo. Após o órgão competente libera uma instrução técnica para orientar a realização do EIA (Estudo de Impacto Ambiental) e o RIMA (Relatório de Impacto ao Meio Ambiente)

·         Licença de Instalação (LI) Libera o empreendedor para executar as obras de implantação do aterro conforme detalhadas no projeto  executivo, incluindo medidas de controle ambiental  demais condicionantes . Inicia-se a Implantação do aterro sanitário!!!

·         Licença de Operação (LO) Autoriza a operação do empreendimento. É concedida com prazos de validade de quatro ou de seis anos, estando sujeita a reavaliação periódica.

·         Projeto e Implantação. Ao receber a LI as etapas seguintes são o projeto e implantação do empreendimento. Para projetos de aterros não perigosos são adotadas as normas da NBR 13.896:1997 e para aterros sanitário de resíduos sólidos urbanos são adotadas as normas da NBR 8.419:1992. Um aterro sanitário é uma obra de engenharia diária!!

Existem três métodos adequados para o destino final dos resíduos sólidos. Os métodos são diferenciados basicamente pelas formas construtivas e operacionais adotadas para o aterro. O método de aterramento é uma boa opção porem este método depende da topografia, profundidade do lençol freático, características do solo, quantidade de lixo a depor disponibilidade de equipamentos e recursos entre outros.

Outro método comum utilizado é o da trincheira também conhecida como vala. Este método é adequado para terrenos planos ou levemente inclinado, onde os lençóis freáticos não são rasos. Esta forma não pode ser feita em terrenos rochosos. Geralmente utilizado para municípios de pequeno a médio porte. Os Municípios de grande porte, os custos com escavação poderão inviabilizar tal prática. Para as valas de grandes dimensões, os resíduos são descarregados no interior das mesmas e compactados mecanicamente.

O terceiro  método é também viável mas não é difundido. Conhecido como escavação progressiva ou método da rampa é utilizado em  áreas de encosta onde o lixo vai sendo depositado seguindo a declividade existente, e assim prossegue até a célula em construção ficar no mesmo plano do topo da encosta  na parte superior e lateralmente continuar ainda em forma de rampa. Esta operação continua até ocupar toda área escolhida, resultando no final numa área plana.

Vantagens

1. Redução da liberação de metano na atmosfera
2. Conversão os gases em fontes de energias renováveis
3. Geração de energia com motores a gás

Desvantagens

1. Construção que exige grandes extensões de terras;
2. Impactos ambientais: poluição do meio ambiente como vazamentos de líquidos e gases; contaminação dos lençóis freáticos e aquíferos, riscos aos animais selvagens;
3. Limite de quantidade de camadas de lixo;
4. Presença de ratos e moscas e a transmissão de doenças;
5. Alto custo econômico na implantação e na manutenção.

 bibliografia:

Disponível em <http://www.todamateria.com.br/aterro-sanitario/ >acessado em 15 de julho de 2014

Disponível em <http://www.em.ufop.br/ceamb/petamb/cariboost_files/aterros_volumeiii.pdf >acessado em 15 de julho de 2014

 Disponível em<http://www.crq4.org.br/sms/files/file/Gerenciamento%20de%20aterros%20sanit%C3%A1rios%20versao%20colorida.pdf >acessado em 15 de julho de 2014

Disponível em <http://professor.ucg.br/siteDocente/admin/arquivosUpload/10139/material/Aterro%20Sanit%C3%A1rio.pdf >acessado em 15 de julho de 2014

Disponível em <http://www.cetesb.sp.gov.br/mudancas-climaticas/biogas/Aterro%20Sanit%C3%A1rio/21-Aterro%20Sanit%C3%A1rio >acessado em 15 de julho de 2014

Uma história de superação

Existia um rapaz chamado Francisco Moises do Nascimento. Morava em uma cidade praieira próxima ao município de Cascavel conhecido como Caponga. Filho de rendeira e pescador, era o mais velho de seus 4 irmãos.Moises sempre foi muito estudioso estudava em escola pública,era considerado o melhor aluno da sala.Ao ingressar na antiga 5ª série foi obrigado a parar de estudar para ajudar seu pai,passava dias em alto mar para ajudar no sustento da família.Após cerca de 4 anos Moises reencontrou um professor que havia lhe ensinado na 4ª serie.O professor logo lhe reconheceu e após dias de conversa o incentivou a fazer o EJA,pelo menos para que ele tivesse o 2º grau completo.E assim foi feito Moises estudava a noite e quando ia para alto mar levava junto de si uma lanterna e um livro para estudar.Terminado os estudos com muito sacrifício o professor o incentivou a tentar vestibular.Moises passou em história na UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ.Mas não podia cursar pois tinha que trabalhar e não tinha condições de ir e vir para a capital.

 O professor que tinha muita estima por ele disse que tinha um primo que poderia ajuda-lo. Morava próximo a universidade se chamava José e tinha um mercadinho,ele poderia trabalhar pela manhã e a noite ir para universidade.Após muito pensar Moises foi morar com José que o ajudou como pode.Seguiu em frente e hoje Moises é Mestre em História e é diretor da escola profissional Edson Queiroz do município de Cascavel

Racismo

Esta semana o tema racismo vem têm estado em evidencia.Dentro da escola o preconceito é muito intenso é necessário que os professores trabalhem este tema diariamente.

Alunos Transferidos como integrá-los?

Segue a reportagem da revista nova escola,onde retrata como os professores e gestores devem agir com alunos transferidos.Estas mudanças pode trazer muitos danos para o aluno,positivo ou negativo.O ambiente escolar é muito importante para a familiarização desses alunos dentro da escola.

Analfabetismo

Reportagem do Jornal Nacional.
O analfabetismo cai.Mas será que isso é o suficiente para o desenvolvimento do país? Não podemos negar que isto influencia mas com tanta tecnologia surgiu um novo tipo de analfabetismo:O funcional.As pessoas sabem ler e escrever mas não conseguem interpretar,ter um pensamento critico sobre determinado assunto.Hoje os jovens que conseguem terminar os estudos estacionam aí mesmo.Não tentam se qualificar  e acabam não conseguindo emprego,pois hoje o mercado de trabalho exige qualificação o que estar dificultando para muitos.

Apesar da taxa de analfabetismo ter diminuído o numero de analfabetos no Brasil estar longe de ser pequeno e quanto maior a idade maior o problema.

Veja na reportagem a seguir:

http://g1.globo.com/jornal-nacional/noticia/2012/09/analfabetismo-cai-mas-porcentagem-de-jovens-na-escola-diminui-diz-ibge.html

LDB

A LDB foi muito importante para educação brasileira,pois apartir dela a educação infantil faz parte da educação básica.O que fez com que a primeira etapa fosse mais valorizada.O vídeo retrata a importância da creche para o desenvolvimento da criança e na educação básica.E a importância da nova LDB

Segue o link do Video:
https://www.youtube.com/watch?v=cSQWrZlN-PY

Os Desafios da Educação Inclusiva

Iremos falar agora um pouco sobre educação inclusiva. Um tema que deveria ser mais abordado por parte do governo e de todos nós. A educação é um direito de todos.O respeito aos direitos e liberdades humanas, primeiro passo para a construção da cidadania, deve ser incentivado.

A Educação inclusiva compreende a Educação especial dentro da escola regular e transforma a escola em um espaço para todos. Ela favorece a diversidade na medida em que considera que todos os alunos podem ter necessidades especiais em algum momento de sua vida escolar.

Segue o link do artigo  da revista Abril na integra, muito importante essa informação, pois muitos não  tem conhecimento sobre esse tipo de educação.

http://revistaescola.abril.com.br/politicas-publicas/palavra-especialista-desafios-educacao-inclusiva-foco-redes-apoio-734436.shtml

Educação na Constituição Federal de 1988

Video muito bom.Resolvi coloca-lo para relembrar tudo o que o Professor Nelson Explicou na sala de aula.O video é mais detalhado,muito interessante e se encaixa em um assunto que já debatemos!

A Escola como ela é!

Segue uma reportagem muito interessante da revista Nova escola.É muito importante que exista essa organização dentro da sala de aula e principalmente dentro da escola.

 

Referencia: Disponível em < Revista Nova Escola,Groppa Aquino,ed 149,Janeiro/Fevereiro de 2012,Editora Abril >